English

10. Fill in to watch, to play, to write, to drink, to read

1. We always drink tea in the morning.

2. Jim  plays computer games every day.
3. Mary reads English books.
4. I watch TV every evening.
5. They often write tests.

11. Ask the questions.
Example: They go to the cinema every Sunday.
Do they go to the cinema every Sunday?

  1. They go to the cinema every Sunday.

Do they go to the cinema every Sunday?

2. She eats ice-cream in summer.

Does she eat ice-cream in summer?

3. The boys play football in the yard.

Do the boys play football in the yard?

4. The children have got five lessons at school.

Have the children got five lessons at school?

5. Jane usually goes to bed at 10 o’clock.

Does Jane usually goes to bed at 10 o’clock?

Գումար,տարբերություն, արտադրյալ, քանորդ

1գումարելի+2գումարելի=գումար

նվազելի-հանելի=տարբերություն

1արտադրիչx2արտադրիչ=արտադրյալ

բաժանելի։բաժանարար=քանորդ

Խնդիր 1

Ուղանկյան լայնությունը 5 սմ է, իսկ երկարությունը 8 սմ։ Գտնել ուղանկյան պարագիծը և  մակերեսը։

Լուծում

1) P=2x(8+5)=26 սմ

2) S=5×8=40 սմ²

Պատասխան՝ P=26սմ, S=40սմ²:

Կոմիտաս «Աշուն օր»

Կոմիտաս

Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։

Գոռաց երկինք, բուք արավ,
Հևաց, հևաց.
Ծերուկ երկիր սուգ արավ։
Ճաքեց հեռուն ամպ,
Երկիր դողաց-բա՛մբ։

Բողբոջ արև շող կապեց,
Դողաց, սողաց,
Արյուն-ամպից քող կապեց։
Վառեց լեռան լանջ,
Լեռան ցավատանջ։

Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։

Առաջադրանքներ

  1. Կարդա՛ բանաստեղծությունը և նկարի՛ր քեզ ամենից շատ դուր եկած հատվածը։
  2. Բացատրի’ր արտահայտությունները:

վար եկան-ընկան

շար եկան-շարվել

մաղ տալ-մաղել

շաղ տալ-շաղել

քող կապել-մշուշ

  1. Փորձիր քո բառերով պատմել բանաստեղծությունը։

Առավոտյան լույսը բացվեց և փչեց սառը օդ։ Սկսեց ուժեղ կայծակ և ամպերը ճաքեցին։

4 . Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:

վար-վեր

պաղել-տաքանալ

հեռու-մոտիկ

վառել-հանգցնել

  1. Դուրս գրիր բանաստեղծության այն տողերըորոնց մեջ գույն կա։   
  2. Սևուկ ամպեր վեր եկան։ Բողբոջ արև շող կապեց։
    Արյուն-ամպից քող կապեց։

Լրացուցիչ աշխատանք

  1. Ձայնագրի՛ր բանաստեղծությունը և նկարաշարի օգնությամբ տեսանյութ պատրաստի՛ր: